她想到在課程中學到的：彼此的讚美有助於雙方關係的調整；所以，她在社內活動當中，常常會安排發放讚美卡，讓彼此看到別人的優點並且寫下來，漸漸地，社團的氣氛就不一樣了，社團的活動也越來越有活力與歡樂。經過了那麼多年，有一次，Ivylin 在整理東西的時候，看到了當時留下來的一些讚美卡，心中想大家畢業了那麼多年，在職場上或多或少會碰到一些挫折或者有一些沮喪的時候，這些讚美卡應該可以給大家正面的回憶與力量。Ivylin 說：「我開始聯絡他們，問他們的地址，然後，將這些讚美卡，加上自己的一些加油打氣的言語寄給他們，他們在收到信的時候紛紛私訊她，告訴我，經過那麼多年，已經多多少少忘記了當年的衝勁，也受到職場上的壓力，這個時候可以收到寄來當年的彼此讚美，真的是一件太美好的事情，覺得有被激勵了。」
Inylin在生活中常常很自然地想到可以替對方做些什麼事，這已經是她養成的習慣，就如同這次的咖啡之約，她也邀請了一位朋友參與，她說這位朋友也擔任過畢業學長，在課程體驗與執行上，有很棒的經驗可以分享。
大方地提供自己的資源，讓周圍的人可以獲利，不時的鼓舞人脈網中的朋友，不僅是對他人的一種肯定，也讓彼此間充滿友善氛圍。
Ivylin 說：她現在懂得適時地去表達自己的意見，也是在課程中訓練的成果之一。在課堂上，每次要上台分享，剛開始的時候會告訴自己：沒關係，後面一點再上去分享，經過幾位同學後，又會告訴自己再幾位後，再上台⋯⋯。漸漸的，她學習到鼓勵自己：「這位同學分享後，我就上台，我可以。」如此，養成了設定時間主動表達意見與鼓勵自己的習慣。在基金會工作時，Ivylin 是擔任校園影展的工作。她要帶著一部電影或一部記錄片跟校園裡的同學一起觀賞電影，然後告訴學生，基金會的目的，鼓勵學生除了功課以外，還要勇敢追夢。
期間，Ivylin 除了實際參與自己負責的區域外，也會看偏遠地區同伴或中南部同伴的活動記錄，再加上平常聚會相處時，很喜歡聽這些夥伴的分享。Ivylin 發現北中南各區的夥伴，每個人都有自己主持的特質，心中出現了一個強烈的念頭：把每一個人的特徵集合起來去辦一個活動，這個活動是可以呈現6 個人的優點，讓活動辦得更完美，更能傳達基金會的理念。當這個念頭一起，就無法擋了，Ivylin 找了一個時間，跟主管提出這個想法：「有沒有可能有一場影展，是我們6個人一起辦成的。」主管說：「這是很好的想法，要不你們提出一個企劃案出來吧！你們幾個如何去搭配？準備如何呈現？」獲得主管的支持後，Ivylin 先徵求其中3個人的同意，另外3個人也覺得很棒，接下來6個人經過幾次的討論商議，由Ivylin全力規劃，大家再分頭進行。最後，她們在彰化一間高中辦了一場6個人合作的影展。
Ivylin 說：「其中有一個橋段是在最後的時候，安排了一場大合唱，其實，提案時我還擔心這個安排會不會讓夥伴們覺得很尷尬，於是跟夥伴們說：『我覺得不要讓我們的活動都是同一個模式，要能給年輕人更多的力量。』想不到獲得大家熱烈支持，而且當主持人開始引領我們一起唱『風箏』這一首歌的時候，不僅我們6 個人唱，全場的青年人也大聲跟著我們一起唱，當時真的是非常熱血非常沸騰。」
這就是Ivylin 在上課中學到的，當我有意見的時候，要勇敢的說出來，在爭取團隊夥伴的合作時，提出的合作目標要跟大家的目標方向是一致的。
用更多的角度去看事情，人際關係就不會將僵化，彼此來往更有溫度。
聽著聽著，我想起初訪巴黎時，在街頭某個麵包店發現了「珍珠糖泡芙」，我隔著櫥窗看著擺放的珍珠糖泡芙時，只有一個念頭：有必要撒上這奇怪的糖嗎？就如同人際關係中，有必要在「親友」間，加入更多的讚美與肯定嗎？
基於好奇，我買了小小的一個品嚐看看。入口時，可以感到糖粒的存在，卻不會奪走泡芙的脆感，美妙極了！就像人與人的互動，肯定讚美對方，並且告訴他，就如同在人際網絡中添加適當的糖粒，但不會讓你覺得「甜膩」。而珍珠糖撒在外表，毫不掩飾地告訴甜食者：「我在這兒」，如果你都沒有勇氣表達意見，怎麼會讓他人知道你的存在，對方喜歡你的意見與否，是第二階段要考慮的，但適當的提出想法意見，可以讓人際泡芙更突顯。
珍珠糖泡芙的製作材料一般都不複雜，奶油＋牛奶＋鹽＋糖＋低筋麵粉＋珍珠糖，準備起來輕鬆，製作程序也不麻煩，但吃起來別有一番滋味，建立人脈網絡不複雜，只要如Ivylin一樣，隨時都可以想到對方，有什麼事情是可以協助對方的，就毫不猶豫地撒下去，人脈網絡就自然形成。有沒有想過，珍珠糖泡芙配台灣茶好呢？還是配非洲咖啡好呢？
節錄自《一起喝杯咖啡吧！——27道人際溝通與烘焙美食的邂逅》
